고1,2,3 때의 전국 "등수"  와 실제 수능의 전국 "등수" 는 다르다.

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고3 6월,9월 모의고사와 11월 대수능의 응시자 구성이 다르다. 고3 6월9월의 응시자와 11월 응시자를 비교하면, 6월9월 모의고사에 시험을 쳤던 7만명의 고3 학생이 11월 대수능 때 시험을 보지 않는다. 이중 3만명 정도는 직업탐구 선택자로 보통 하위권을 학생들이다. 4만명 일반고 학생도 시험을 치지 않는데, 보통 2년제 대학 수시합격자로 마찬가지로 하위권학생들이다. 뿐만 아니라 평가원 자료에 의하면 졸업생의 국영수 평균 표준점수가 고3학생보다 24점 정도 높다고 한다. 이러한 졸업생이 11월에 7만명 정도 추가로 시험에 응시한다. 요약하자면, 나보다 확실히 못하는 고3 학생 7만명이 나가고, 나보다 잘 할 가능성이 매우 큰 졸업생 7만명이 들어온다. 그리하여 6월 평가원 모의고사보다 11월 대수능의 전체 백분위가 보통 10%정도 하락한다. 

그런데 학생들은 과대포장된 6월 평가원 모의고사 백분위를 전년도 실제 수능 점수를 기준으로 작성된 배치표에 대응시켜서 목표대학을 설정하고, 이를 기준으로 수시 대학을 정한다. 만일 6월 모의고사 백분위 398%를 기록한 학생이라면, (실제수능에는 없을 가능성이 높은 백분위임) 전년도 정시배치표에 대응시켜 서울대 중위권, 연고대 중상위권을 목표로 한다. 그러나 과대포장된 부분을 제거하면(=하위권 7만명 나가고, 상위권7만명 들어올 것을 계산하여) 398%는 사실상 390%이하일 가능성이 크고, 이는 경희대 또는 한국외대 중위 정도가 될 것이다. 

요컨대, 경희대 한국외대 정도 갈 학생이 전혀 기준이 될 수 없는 과대포장된 6월 평가원모의고사 점수를 근거로 연고대를 목표로 정하면서 자신이 받은 수능 점수를 자기 점수가 아니라고 생각하고 재수의 길을 선택한다. 


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