[학생부중심전형] 심사기준과 심사방법

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심사기준


입학사정관 전형의 심사기준은 “1)스스로 공부잘하는 학생이다. 2)이 전공 매우 하고 싶다. 3)나 참 괜찮은 학생이다. 4)내 꿈은 매우 글로벌하다.” 이다. 학부모 때의 입시 기준은 단지 “1)” 하나였다. 학부모, 교사들이 공부하던 시절에 없던 기준 세 가지가 추가되어 매우 혼란스러워하는 전형이다. 


스스로 공부 잘 하는 학생이다.  흔히 학업능력이라고 한다. 서울대는 이를 다시 지식의 양, 지식의 질, 지식습득능력 이라는 세부 기준으로 나눈다. 지식의 양은 넓거나(ex 전과목 내신 성적이 고루 1등급이거나) 깊은 경우이다. (ex 소크라테스부터 들뢰즈까지 철학 ”한” 분야 관련 독서량이 매우 많은 경우) 자기 스스로 공부한 경우를 양질의 지식, 과외, 학원 등 타인에 의존적인 공부를 한 경우에 저질 지식이라고 한다. 스스로 공부하다가 자기 나름의 공부 노우하우를 취득한 경우에 지식습득능력이 있다고 한다.

 

이 전공 매우 하고 싶다.  전공관심, 전공에 대한 열정이다. 원자력공학과에 진학한 학생이 최소한 핵분열에 대한 기초 개념을 가지고 있어야 전공에 관심이 있다고 볼 수 있을 것이다. 면접에서  몇 가지 기본적인 질문을 통해 전공관심을 측정할 수 있다.


나 참 괜찮은 학생이다. 성실, 배려, 리더쉽, 열정, 끈기 등이 있을 때 인정된다. 인성적 요소는 학생이 처한 환경이 매우 큰 영향을 미치기에 성장배경 등 “환경”을 묻는 경우도 많다. 


내 꿈은 매우 글로벌하다. 서울대는 중요하게 다루지 않는 것으로 보인다. 그러나 여타 대학은 매우 중요하게 본다. 


심사방법


위 심사기준에 부합하는 사람인가를, 서류와 면접을 통해 확인한다. 서류는 학교생활기록부, 자기소개서, 교사추천서 등이 있다. 서류 중 학교생활기록부는 매우 광범위한 정보를 담고 있지만 한 명의 집필자가 일정한 목표를 두고 기록한 것이 아니라 사건 위주로 작성되었기에 매우 평면적인 정보이다. 따라서 자신을 어떤 사람으로 보이게 할 것인지 디자인하여 어디를 강조할 것인지 선택해야 하는 과정이 꼭 필요하다. 이것이 바로 자기소개서이다. 그래서 자기소개서는 열매, 학교생활기록부는 밭이라고 비유할 수 있다. 


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